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Résumé
Lors de cette formation/conférence, nous aborderons en première partie les nouvelles obligations en matière d'identification et de prévention des risques psychosociaux en milieu de travail (loi 27).
Ensemble, nous découvrirons comment créer un environnement de travail propice à l'épanouissement personnel et collectif, où :
- La rétroaction est accueillie avec ouverture et bienveillance.
- Les erreurs sont perçues comme des opportunités d'apprentissage et de croissance.
- La confiance entre les membres de l'équipe est solide et indéfectible.
- Un sentiment de sécurité psychologique permet aux idées d'être testées sans crainte de jugement.
- L'expression des opinions est encouragée, favorisant ainsi des échanges ouverts et constructifs.
Nous explorerons les compétences et les outils nécessaires pour promouvoir un tel environnement au sein de votre équipe.
Objectifs
- Expliquer le concept de sécurité psychologique;
- Identifier les risques et facteurs de risques psychosociaux et ce qui peut entraver la sécurité psychologique au sein de vos équipes;
- Créer des actions pour vous aider à construire un lieu de travail sain.
- Mesurer le niveau de sécurité psychologique actuel de votre lieu de travail;
Éléments de contenu
- Les risques psychosociaux en milieu de travail et vos obligations
- L'identification des facteurs de risque en milieu de travail
- Développer et mesurer la sécurité psychologique
Public et prérequis
Ce plan de cours s'adresse aux :
- Entrepreneurs
- Chefs d'équipe
- Superviseurs
- Gestionnaires de premier niveau
- Nouveaux gestionnaires
- Toute personne souhaitant créer un environnement de travail plus positif et productif
Aucune connaissance préalable n'est requise. Ce plan de cours est conçu pour être accessible à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur la sécurité psychologique et comment créer un environnement de travail plus favorable.
Aspect technique
La session à distance se déroule en classe virtuelle, avec l’outil Teams, en mode synchrone. Les contenus et les méthodes pédagogiques sont pratiquement identiques aux formations en présentiel. Les échanges en sous-groupes sont fréquents.
Pour faciliter les échanges, les groupes sont limités en nombre.
Pour participer, il est nécessaire d’avoir un ordinateur relié à Internet avec micro, haut-parleur et caméra.
